第一章 排球运动导论
教学时数：2学时
教学内容：
排球发展历史及现状趋势。
第二章 排球技术
教学要点：
通过学习让学生正确掌握排球运动中传、垫、扣、发、拦五大基本技术动作，掌握各技术动作的动作方法和技术要领。充分发挥学习者的师范性，学标准的技术，传播促进中小学孩子们健康成长的体育运动技能。
教学时数：28学时
教学内容：
1、准备姿势与移动（4学时）
（1）一般准备姿势
（2）后排防守准备姿势
（3）移动的种类：跨步、交叉步、并步与滑步、跑步、综合步。
2、发球（4学时）
（1）下手发球
（2）正面上手发球发球技术
3、垫球（8学时）
（1）正面双手垫球
（2）移动垫球
4、传球（8学时）
主要包括正面双手上手传球、背传球、跳传球、侧传球、调整二传球。
5、扣球（8学时）
二、四号位正面扣球、半高球。
6、拦网（4学时）
（1）单人拦网
（2）双人拦网
第三章 排球战术
教学要点：
初步掌握排球的进攻战术和防守战术，提高学生在实战中合理运用排球战术的能力。充分发挥教师的组织者的能力，在集体活动中担任不同的角色，培养学生们正确的人生观，学会爱一行、干一行。发挥行行出状元的精神，团结协作，培养为集体奉献力量的良好品质，做一名对社会有价值的体育工作者。
教学时数：16学时
教学内容：
1、“中一二”、“边一二”、“插上战术”攻防战术（4学时）
（1）“中一二”进攻战术的基本配合方法：前排3号位队员担任二传，其他五名队员都将来球垫（传）二传队员,这种进攻配合方法称为“中一二”进攻战术,它是进攻战术中最基础、最简单的一种进攻战术形式。
（2）“边一二”进攻战术："边一二"进攻战术也是一种比较简单的进攻战术形式。它与“中一二”进攻战术相同之处，都是前排只有两名进攻队员，其不同之点是二传队员不是站在3号位，而是站在2、3号位之间，将球传给3号位或4号位队员进攻。
（3）“后排插上”进攻战术：由站在后排的二传队员在对方发球击球后，或由本队员将对方进攻的球防起之后；迅速插到网前担任二传，将球传给前排三个进攻队员中任何一个队员扣球进攻，其它两个队员佯作进攻掩护，这种进攻战术称为“后排插上”进攻。根据后排队员插上时起动的位置不同，可以分为1号位插上、6号位插上和5号位插上。
2、单人拦网防守战术，双人拦网心跟进防守战术（4学时）
（1）单人拦网的防守战术：在对方进攻威力不大，路线变化不多时，一般多采用单人拦网防守战术。单人拦网防守战术，是最基础的接扣球防守战术。
（2）双人拦网的防守战术：当对方进攻的威力较大，路线变化较多，单人拦网不足以阻拦对方进攻时，应采用双人拦网防守战术。
（3）双人拦网“心跟进”防守战术：固定由6号位队员跟进保护、防吊球的防守形式，称为“心跟进”防守。双人拦网“边跟进”防守战术 就是由1或5号位队员跟进作保护的防守形式。前排不拦网的队员要后撤参加防守，与后排三名队员要形成面对进攻点的弧形防守区。
章节检测和要求：
理论联系实际，了解排球运动的基本技战术以及技术练习、教学、训练、竞赛组织方法，在初步排球基本技能的基础上，具备初步的中小学排球教学、训练及竞赛组织、裁判以及排球运动锻炼指导能力。
第四章 排球竞赛组织与编排工作
教学时数：2学时
教学内容：
排球竞赛组织的流程及竞赛编排方法。
第五章 排球竞赛规则与裁判方法
教学时数：2学时
教学内容：
最新版排球规则的解读以及裁判临场执裁的方法。
教学方法及章节检测和要求：
1、讲解与示范： 教师用语言来表述运动技术动作的方法、要领，并与示范法相结合，帮助学生建立运动竞赛项目的正确技术概念。通过讲授排球运动的基本技术、战术、训练方法和竞赛组织编排，着重培养学生理论联系实际、解决现实问题的能力。同时，通过示范加深学生对动作技能的理解与掌握。
2、运用模仿练习法、预防与纠正错误法、比赛法和课堂讨论等，强化学生专项运动技能的不断提升。同时，提高学生临场裁判和组织编排的实践能力。
3、排球技、战术训练是形成排球运动基本技能的关键，初步掌握技战术教学、训练的方法，并能够灵活运用排球技战术，进一步巩固提高排球运动技能，经学习，具备中小学排球教学训练与指导的能力。提高裁判实习的执裁能力，进一步提高运用排球比赛的组织能力、裁判能力。强化学以致用的综合能力，为今后从事中小学排球教学、运动训练与竞赛工作管理奠定基础。
